НРКмания

Ой, я бы с радостью загнала!

_________________

Не, сыпасибы. Мне хватило уже...

_________________

ну, так Москва-то не сразу строилась. Может, все же стоило попытаться?
Хотя хобби дело добровольное, никто не спорит.

_________________
фик: http://www.fff.flyfolder.ru/topic2326.html

ну, если захочеццо - то милости просим )

не покажу, потому как не осилю перечитать все заново, но это ведь следствие.
я упомянула о своих учителях. они были жестки до жестокости со мной и еще несколькими людьми, которых действительно хотели научить чему-то.
проиллюстрирую историей из жизни: получила заслуженную двойку по западному искусству. и работа эта была разобрана при классе в качестве примера, как делать не надо. после этого случая по данному предмету даже четверок не было. в момент разбора полетов при классе было неприятно, на переменах тоже было гаденько, но это дало титанический заряд желания изменить ситуацию, это НАУЧИЛО, что если ты не будешь в ряду лучших, можешь быть списан в утиль. обижаться за это на учителей? на одноклассников? или сделать выводы?

сдается мне, это проблема администрации. ни подтвердить, ни опровергнуть Ваши слова не могу, поскольку не была свидетелем подобных ситуаций здесь, но считаю, что интернет дает свободу выбора. не согласен с политикой администрации ресурса - найди другой, создай свой и ты.пы. Вы видите смысл бороться с мельницами?

вот оно! я за компанию УМНЫХ людей, умеющих признавать ошибки и знающих цену себе и своему творчеству.
а на обидчивых сами знаете что транспортируют, это не я придумала, утверждение проверено временем. из собственного опыта могу сказать, что обидчивые люди толковыми не бывают, но это субъективное мнение.
за тему маятников отдельное спасибо, всегда приятно встречать людей, читающих любимые книги

_________________
Все вышесказанное является махровейшим ИМХО, и только в качестве имхи должно восприниматься прочитавшим, потому как полномочиями носителя истины в последней инстанции выступающий не наделен.

Весело лететь ласточке над золотым проводом,
Восемь тысяч вольт под каждым крылом(с)БГ

я же специально оговорила, что пальцем тыкать не приучена и не люблю, рассуждаю абстрактно, исходя из жизненного опыта и наблюдений над множеством людей, которые очень разные, интересные в своих проявлениях и зачастую вообще не имеют касательства к обсуждаемому вопросу. разве лично Вы мало встречали в жизни спорщиков, с удовольствием переходящих на личности? я видела таких много, поэтому и позволяю себе рассуждать о тенденции.

именно в этом вопросе мы с Вами являемся идейными противниками. я не верю, что выгоняя критиков, автор может чему-либо научиться. всмысле, если всем до фонаря, как человек будет писать дальше, можно и выгонять, конечно, но я неумных людей не жалую, поэтому считаю, что данную проверку перспективный автор пройдет, а слабый отсеется. эволюция

ага два раза, или, как принято в тырнете, ППКС

_________________
Все вышесказанное является махровейшим ИМХО, и только в качестве имхи должно восприниматься прочитавшим, потому как полномочиями носителя истины в последней инстанции выступающий не наделен.

Весело лететь ласточке над золотым проводом,
Восемь тысяч вольт под каждым крылом(с)БГ

Аналогично. У меня - такие же. По-моему, по-другому и не бывает.



И мне приятно!!! Я, правда, пока только в начале Пути.
Но - тем не менее

У администрация другая проблема. Администрация за почти полтора года функционирования в нынешнем составе выдала ОФИЦИАЛЬНО карточек разного цвета в общей сложности столько, что пальцев на двух руках хватит, чтобы их пересчитать. А, возможно, и на одной. Но администрация (в ее нынешнем составе) сильно и резко менять свою политику не собирается, ибо она (администрация) - тоже живые люди, которых игры эти не "заводят".

_________________
Парадокс чтения: оно уводит нас от реальности, чтобы наполнить реальность смыслом. © Даниэль Пеннак

Я тоже изначально воспитывалась в подобной традиции, но высшее образование уже получала в другой. Там не то, что публично обсуждать чужую работу не принято, там даже оценки вывешиваются у секретариата факультета БЕЗ ИМЕН (только номера удостоверений личности), а в классе (в школе и в университете) работы раздаются в сложенном виде, чтобы оценки твои соседи не видели. И спрашивать "сколько ты получил" не принято. И работы, если разбираются, то анонимно, а не у позорного столба.

_________________
Парадокс чтения: оно уводит нас от реальности, чтобы наполнить реальность смыслом. © Даниэль Пеннак

Я можно снова "со своими баранами"
Уже как-то говорилось про "Критику приветствую!", кажись в дисскусионном клубе.... Люди, ХТО НИБУДЬ ответьте мне на вопрос: "КУДА МНЕ ИДТИ, если я наваяла зарисовку, но страсть как боюсь быть высмеяна и разобрана по косточкам...., при этом я очень даже пойму, если прчитав моё "творение", отозвуться два-три человека, а остальные форумчане просто проигнорируют? Я тогда больше за "перо" и не возьмусь.... Ну, вот такой я человек, допустим, что ещё больше комплексовать начну, если меня покусают. КУДА идти автору, который боится "публичной порки", но не не такой уж он дурак....
Где не тронут, если я не прошу "бить"? Мы все прям такие борцы за грамотность и "красивость".... А уж добрые и гостепреимные оказывается какие.... Что бежать хочется....
По мне так, пусть пишут ради Бога!, всё что хотят. Нашлись читатели-почитатели - продолжай! Нет - сворачивай свою нетленку!


Пошла дальше вас читать... Горазды ж вы строчить! Болтушки нервно кусают губки.

_________________
У меня правильнописание хромает. Оно хорошее, но почему-то хромает(с)
Смотри НРК на YouTube ЗДЕСЬ

кому поручим производить отбор?

_________________
Парадокс чтения: оно уводит нас от реальности, чтобы наполнить реальность смыслом. © Даниэль Пеннак

Это наверно везде так в Европе. Здесь в Германии тоже так. Непонятно хорошо ли это? По-моему, чрезмерная закрытость тоже лишняя. У немцев, например, вообще всякие вопросы о личной жизни человека считаются неприличными, мол не лезь не в свое дело. На родительском собрании обсуждаются только куда класс через пол-года поедет и всякие организационные моменты. А конкретно, если хочешь о дочке спросить, один на один у учителя тихонько спроси. Не ругают прилюдно, но и не хвалят.

так я же жи и говорю, что администрация вольна принимать решения сообразно собственному представлению о целесообразности тех или иных мер и поступков. я вааче считаю, что ежели кому чего не нравится, так дверь же всегда рядом, и вроде все с детства научены ей пользоваться, но некоторые забывают, что она является решением большинства проблем.
памятуя о чудных примерах САМИЗНАЕТЕКОГО, никто же не будет топать ножками посреди музейной экспозиции, если оная посетителю не приглянулась. выгонят или, того хуже, в дурку сдадут. а выйти никто не запретит.

мне кажется, что начинающего можно сравнить со школьником. а в школе другие методы не работают, ребенку проще показать на примере, чем объяснить словами.

_________________
Все вышесказанное является махровейшим ИМХО, и только в качестве имхи должно восприниматься прочитавшим, потому как полномочиями носителя истины в последней инстанции выступающий не наделен.

Весело лететь ласточке над золотым проводом,
Восемь тысяч вольт под каждым крылом(с)БГ

На примере, а не на примере Оли Ивановой, отличницы или двоечницы. На примере некого абстрактного текста.

_________________
Парадокс чтения: оно уводит нас от реальности, чтобы наполнить реальность смыслом. © Даниэль Пеннак

я сейчас работаю в школе. и могу сказать, что жесткость, переходящая в жестокость - это большая проблема. И не надо прикрывать ее "желанием чему-то научить". Все дети, а, тем более, подростки разные. ЧТо на одного действует стимулирующе, то для другого травма на ближайшие десять лет. У всех разные жизненные ситуации, у всех разные темпераменты, акцентуации и так далее. И, если ты педагог, то, будь любезен, поищи-ка подходы, те самые преуслоутые ключики.

_________________
фик: http://www.fff.flyfolder.ru/topic2326.html

Родителям? Или самих детей в классе? Если родителям, то правильно. Или надо тешить родительское тщеславие, хваля ПУБЛИЧНО его ребенка и ругая другого?
А в приватной обстановке рассказать о сильных и слабых сторонах ребенка лично родителю - имхО, самое оно.

_________________
Парадокс чтения: оно уводит нас от реальности, чтобы наполнить реальность смыслом. © Даниэль Пеннак

Машик, я тебя люблю. Честна-честна...И Анюту с Илоной тоже...

_________________

да вы что??? серьезно??? вот удивили! и чего я какие-то там подходы ищу! Вызвал Машку из 7 "б" к позорному столбу, и давай ее чехвостить, и все исключительно для ее же блага!
Спасибо! Научили.

_________________
фик: http://www.fff.flyfolder.ru/topic2326.html

Орфография и пунктуация - легко.
Все будет зависеть исключительно от времени....

_________________

Надежда - глупое чувство. (с)

То есть, ты выставишь и будешь ждать, будут ли положительные отклики или будет игнор? Игнор, мне кажется, еще более обидно, чем любые отзывы. И сколько должно быть положительных отзывов, чтобы поверить, что действительно ты пишешь неплохо? Ведь всегда можно подозревать, что те, кому не нравится просто молчат... С другой стороны, кто-то может не читать, потому что тема не интересна или пейринг.
Наверно, надо создать темку для тех, кто критики боится и согласен на игнорирование. И было бы здорово, если бы нашлись авторы (многие) не боящиеся выставить свои фики на полный анализ. В общем три темы: 1. для новичков готовых на полную критику 2. для новичков не готовых на критику и 3. для ветеранов.