В порядке реплики.
Ворона писал(а):
Это интересно , как самостоятельное творчество Ксении - фантазии на тему НРК.
Вся беда в том, что Ксения не умеет фантазировать, то есть творить, ну, нет у неё такого дара, но она умеет хорошо анализировать прочитанное и увиденное.
ma_mashka писал(а):
Девочки-бабушки, давайте, пож-та, договоримся, что кому этот анализ нравится - тот слушает, а кому не нравится, тот рассказчику пусть не мешает.
Прям, как в русских народных сказках:
Не хочешь - не слушай, а врать - не мешай!
И уж тем более, постараемся друг друга не обижать.
Я сама, кста, по сути, согласна с предыдущими ораторами, но мне все равно интересно!
Так что, аффтАр, пиши есчо!
Маша!
Не надо меня защищать, тем более, что твоя защита хуже нападения. Со своими оппонентами я справлюсь сама.
Что кас. постов Вороны.
Ворона!
Вы сейчас демонстрируете примитивную, или инфантильную, защиту ОТРИЦАНИЕ.
Ребёнок скажет: Нет!
Взрослый скажет: Не может быть!
Ребёнок может и руку приложить.
Взрослый, покопавшись в своей ТЕНИ, изрыгнёт слово, типа, какую траву курите.
Яростным ОТРИЦАНИЕМ человек защищает свой сложившийся, утрамбованный стереотипным мышлением мир от нового, который пока понять и принять не в силах. Но новое – это тот ручей, который подтачивает и подтачивает замшелые камни, и в один прекрасный день смоет их в реку забвения.
Унижением словом человек решает ещё одну психологическую задачу: если невыносимо принять навыки другого, то нужно его обесценить любым способом – здесь и трава, и транс подойдут.
Вы пока не в силах понять масштаб НРК, то есть его глубину и ширину, снятую создателями и описываемую мною.
И где-то в очень далёких закоулках души Вы это осознаёте, иначе не писали бы мне, что будете почитывать эту, как изрыгнула Ваша ТЕНЬ, трансовую тему. Почитывать со скучающим любопытством.
НО!
Вы её будете не почитывать, а читать во все глаза, потому что я объясняю то, что вы видите - слышите, но осмыслить не можете.
Вы слышите Пазолини, а далее Ваша мысль не летит.
Вы слышите Гера, а далее Ваша мысль не летит.
Вы не можете дать толкование волчьему взгляду, Вы не можете дать толкование жестам героев, Вы не можете дать толкование фантазиям, Вы не можете увязать почти обморок Жданова с его зверским влечением к героине.
Вы не можете понять, что покачивания героя в сторону героини – это агрессивное сексуальное поведение, символическое соитие.
Вы будете читать во все глаза, потому что, не смотря на агрессивное сопротивление, чувствуете, что здесь я научу Вас, конкретно Вас, Ворона, смотреть кино.
Ну, что поделать, если я это умею делать, а Вы - нет. Мы до конца дней чему-то учимся.
Я недавно узнала, что во Франции киноведение преподают в школе наряду с литературой, потому что кроме литературного языка есть ещё и киноязык.
И французы – любители кино - ни за что не пропустят ТЕНЬ в глазах героев, ТЕНЬ на стене без осмысления того, что прячется в этой ТЕНИ.
И любители кино ни за что не пропустят без осмысления жесты героев – этот язык древнего мозга, который говорит то, что новый мозг не осознаёт.
И любители кино ни за что не пропустят без осмысления повествовательное музыкальное сопровождение.
И любители кино ни за что не пропустят без осмысления отсылки в другие литературные и кинематографические тексты.
Так вот. Я научу Вас смотреть кино.
Я научу Вас, как в кино представляется биография героев: родился, воспитывался, учился, работал, служил в армии. Что читал, что слушал, какие имеет пристрастия, какие авторитеты формировали Я-ИДЕАЛ, какие ценности впитал.
Я научу Вас, как в кино используются литературные тропы: метафора, метонимия, синекдоха.
Я научу Вас, как толковать крупный план героев.
Я научу Вас понимать, что такое МАСКА и как герои её снимают.
Я научу Вас видеть и толковать язык телодвижений.
Я научу Вас видеть символы и их толковать.
Я научу Вас усматривать архетипы, архетипические образы, архетипические ситуации, оценивать их мощное влияние на поведение героев, и сочувствовать им, если власть архетипа, например, честного слова, не даёт двигаться вперёд.
Я научу Вас, как в кино используются контрапункт и антитеза.
Я расскажу Вам, что такое интертекстуальность, цитирование, текст в тексте, анаграмма и параграмма.
Я расскажу Вам, какие функции в кино выполняет музыка, и особенно повествовательная.
Я научу Вас понимать, как и для чего используются в кино звуки и шумы.
Я научу Вас понимать, что такое внешний конфликт, внутренний конфликт, и как первый маскирует второй.
Я научу Вас, как в тексте видеть подтекст.
Я научу Вас языку бессознательного, языку ДРУГОГО.
Я научу Вас разгадывать сны и толковать их.
Я научу Вас видеть психосоматические симптомы, отражающие жестокий конфликт в психике, запруженной вытесненным влечением по директиве СУПЕР-ЭГО, то есть конверсионную истерию и психоз.
Я научу Вас видеть, как неправильно изжитая эдипова ситуация влияет на взрослую жизнь героев, на их сексуальность, на формирование комплексов и перверсий.
Я научу Вас всему этому, разбирая сцену за сценой НРК.
И после такой школы любой мейнстримовский фильм откроет Вам все тайны. Да и авторский тоже.
И в заключение.
Я уверена в том, что прочитала НРК в русле замысла создателей. Мне очень нравится этот фильм, его герои, и моя обязанность заключается в том, чтобы рассказать подлинную историю НРК. В трезвом уме и при полной памяти.
Вход
Регистрация
FAQ
Поиск
